S4) 「小丑與科學，科學與閱讀」（與Super Clown合作）
科學講求「大膽假設，小心求證」。小丑講求「荒誕又反邏輯思維」。 書本記錄著前人所有的付出和成就。閱讀書本正是連結「小丑與科學」兩個矛盾體到極點的橋樑。讓小丑們帶領學生，超越閱讀想像，以雜耍、魔法介入，輕鬆進入閱讀世界，一同感受「思考+體驗+好玩=閱讀」。
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S2) 《最棒的鞋》繪本親子閱讀與繪畫工作坊（與藝術本子合作）
親子朋友參與其中，除了可以聽到故事導師生動有趣的繪本故事演繹外，還會參與小組親子溝通討論：通過即場繪畫活動去反思「想要」與「需要」兩者間的關係，更要與在場的其他大小朋友分享自己畫紙上的親子生活故事。工作坊務求小朋友通過繪畫，與自己的爸爸媽媽以敘事作交流，增進親子關係的同時，也可加強與其他大小朋友間的溝通互動…
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S1)《轆仔圖書館》互動戲劇舞台（與藝術本子合作）
三位演教員貫穿戲劇、音樂及美術的邊界，以最感人、最誇張、最大聲浪及最有節奏的肢體動感，於舞台上下與學生一起經歷「閱讀四圍轆」的音樂故事劇場。靈感來自繪本《驢子圖書館》及Rolling Books在不同社區推廣閱讀的故事，「轆仔圖書館」讓小朋友近距離看到和聽到閱讀的好玩與大意義！演出道具均以廢棄物料upcycle精美製成，顯示閱讀原來也可以很環保很精緻！
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