這三部童書可不是繪本，而是含有相當文字內容的世界公民議題讀本，配以有趣生動的插圖、漫畫與統計圖表，適合初中學生開始了解國際間的操作及困局。尤其是難民及貧窮的問題根源一向不易拆解，我們卻可以從這系列的書，透過韓國作者的國際視野，配上一些亞洲的觀點，嘗試一探有關糧食、飢荒、援助、紛爭、庇護、難民等殘酷現實景象。
吃，可以很大。多留在家的抗疫時光，吃什麼，如何吃，演變成一種陌生的新體驗。作者Alain Ducasse是法蘭西知名大廚，而這本文字書可不是他的日常彩圖食譜。從以下的章節名稱，我們大概可以想像他的食物宣言，是一種關顧土地、了解生產者、抗拒工業化標準的公民主張。
我們當代的生活姑且還未埋到沙堆土層間，但我質問，若是未來的考古學家從堆土下撿到我們的日常器物，了解到我們這一代的人類，如何肆意使用那些毒害生態的各種物質，他們會如何評價我們的生活態度，又會不會標籤我們為毀滅地球的那一代罪人。
「看漫畫認識社會企業」這一系列的書，甫出版便是三本，可以分開訂購或者整套購買。跟以往的社企論述書不同的是，這個系列的確用了漫畫故事的形式，把社企的工作、定位及人物故事，用不同風格的漫畫方法展現出來。相比以往文字研究的方向，社企套書的漫畫化，有助更廣泛的大眾更容易理解社企的成立初衷，及其執行日常業務時如何貢獻社會。對於推廣社企概念，也許可以吸引新觀眾新客戶群的眼球。
17年前吧，我參加了香港藝術中心舉辦的第一屆「藝術行政專業證書課程」，也算把半邊身走入了藝術行政行業，及後再開過書店、餐廳。經歷了書店結業，餐廳轉售，我持著藝術行政的經驗，加入了一間INGO從事公眾教育的工作，策劃了一個視覺藝術展覽，帶出在職貧窮倡議的不同角度及討論。就是因為這個展覽，造就我從藝術行政飄揚到非牟利機構工作，後來再靠自己加入不同的社創培訓及孵化計劃，現在營運一間推廣閱讀體驗的微小社企：從純賣書到推廣閱讀，或者是註定自己離不開書；但最有趣的是，我如何在同一載體上（書本），由藝術行政走到社會創新，體會了這兩個「行業」的各種差異。
一位姓杜的塗鴉藝術家在打鼓嶺一個沒有遊客的「杜氏週田村」中留下畫作，我不禁懷疑，她的父母就是出身於這個村落嗎？我在Instagram聯繫了她，確認了她上一代的確來自「杜氏週田村」，在村內創作塗鴉也是她的尋根旅程。從清代「武魁」到現在遊走國際的塗鴉作品，我相信，週田村的風水林，似乎真的在庇蔭一代又一代的老鼠嶺村民。